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典礼会议发言

初幼儿园教育中班主任工作经验交流材料

2020-09-09 13:50:57典礼会议发言
初中班主任工作经验交流材料 自从我XX年工作以来,一直在雷中学任教,而且担 任班主任工作,然当了七、
初中班主任工作经验交流材料

 自从我 XX 年工作以来,一直在雷 中学任教,而且担

 任班主任工作, 然当了七、八年左右的班主任,但没有什

 么方法和 。

 今天,能在 里跟大家一起交流班主任工作,

 我感到非常荣幸,只是 在就把我做班主任工作的一些心得

 和感想和大家交流一下,不当之 大家指正。

  当班主任不容易, 力很大,主要是:学生 来的知 力、学校管理 来的 力、家庭生活 来的 力、身体状况 来的 力、学生安全方面思想的 力, 各方面的 力都 我 无法放松自己。

 我常 勉励自己,做班主任并不是一件很困 的事,只要你用心去做。所以,工作中,我常做 位思考,假如我

 是学生,我希望一个什么 的老 来做我的班主任呢。

 是的,如果我是学生,我希望我的老 是一个具有很高个人修养的老 ,我希望我的老 是一个知 渊博的老 ,我希望我的老 是一个充 智慧的老

 正是有了 种 位思考的心 ,在班 管理中,我适 整自己,向学生心目中老 的方向去努力。

 正所 学高 , 身正 范, 要想学生信服你并 戴你,教 个人就要具 很高的人格修养,能 以自己的 行 来感染和感 学生。

 首先,我要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生,以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

 所以每一天,不管自己的心情如何,我在学生面前都是微笑的,开心的,让他们能够感觉到每一天都是新的,都应该轻松的去面对,学生们的学习是艰苦的,但是作为老师,如果自己的心情言行能让学生轻松地对待学习,轻装上阵,学生是很感谢你的。

 同样,老师的行为规范也直接影响到学生。自从当上班主任,我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。养成了一进入教室,先将讲桌擦一擦,整理一下讲桌上的粉笔和板擦,这些小事看上去微不足道,但久而久之,学生也会发生改变,学生的课桌椅排列整齐了,桌上的书籍也整齐了。

 我们知道, 对学生的教育, 应该把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己

 以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而达到教育的目的。

 班主任的课一定要努力上好,如果你的课上不好,学生可能会不认可你,以至于你的班主任工作学生也不服从;而

 如果你的 上的好,学生就有可能把 你的 的 可或敬重 移到你的班主任工作的 可上。所以我 得,上好 班主任很重要。

 班主任只有通 高 量的 堂教学,才能很好地完成班 教育的任 ,推 班集体建;才能在教 和学生中 立威信,取得老 和学生的信任;才能 班 并使其不断健康 展。“作 一个班主任,一定首先要在学科教学或者 技能上征服学生,要 学生迷恋自己的 堂 学生 得上你的 得特 快,下 后又盼望着明天上你的 ”,所以,在平 的教学工作中, 真上好每一 是我 每一位班主任的目 和追求。

 当然 几年我也只是在摸索中从 几个方面做了以下的 :

 1、精心 拔 秀得力的班干部。

  班干部不一定是学 好的学生,但必需是 真 、

  任心 的学生。因 得力的班干部是班 工作的灵魂,良

 好的班 立主要靠的就是 秀的班干部。

  , 取 秀

 的班干部帮助我 管理班 就 得尤其重要了。

  工作是

 一定要多花心思,多花 ,要多管,而且要一管到底。

 2、制定切 有效的 章制度 和 。

 接下来就是各自 并 定班 章制度和 ,形成

 文字,当然都是 行的。

 个 定 程学生参与 来,我来

 把关,但有些还要根据班级实际做出修订。

 3、把握好师生关系的亲与疏

 班主任在班级管理的过程中 , 要注意自己的角色定位 ,

 与学生之间保持一个适度的距离 , 努力将自己塑造成一个既可亲 , 又可敬的班主任形象。

 4、把握好教育管理的宽与严

 我认为班级管理工作中的 “严” 应是:工作计划的严密,

 班级纪律的严明,处理违纪学生的严肃,对自己和学生要求

 的严格。而“宽”则是:班级管理氛围宽松,对学生的宽厚、

 宽容,制定学生进步目标的宽泛。但对学生也要有必要的惩

 罚。

 教学工作中,我们常说:“教学有法,但教无定法”,

 其实班主任工作也是如此,由于每个学生的性格、脾气、爱

 好都不相同, 作为班主任, 在管理班级、 教育学生的过程中,

 其实也是因人、因事、因时而定的,绝不能一成不变。

 简单的说我做的就是这几点:

 一是:育好己——教育好自己,提高自身修养,增加人

 格魅力。

 二是:上好课——这是一个老师的根本所在。

 三是:带好班——智慧的,轻松的管理好你的班级。

 教育的根本在于对人的心灵、 智慧的开发, 心灵的陶冶,

 人格与个性的教育。 班主任——学生生命中的 “重要他人” ,

 对学生的影响无疑是长远而不可逆的。

 总之,作为班主任要善于总结,金无足赤。再出色的班

 主任工作中也有不足的地方。这就需要班主任要不断的总

 结,找出工作中存在的问题,及时改进,这样班主任工作才

 能不断进步,更上一层楼。做好班主任工作并不是一件容易

 的事情,只有不断的探索,不断的改进,来提高自身水平,

 才能成为一名优秀的班主任。